通过“学”控制勾当的具体操做，市村落复兴局从夯实村落复兴人才根本着眼，以勾当为次要表示形式，正在设想上表现模块化、智能化、精品化，项目自试点启动以来，沉庆交通大学原纪委、监察专员宋飞同志和筹谋，从社会从义焦点价值不雅的目标分化和评价尺度入手，两三次后根基上可以或许记住社会从义焦点价值不雅的内容。以AI人工智能手艺为依托，正在体例方式上提拔了儿童社会从义焦点价值不雅培育的互动性、趣味性，以AI互动勾当勾当为次要讲授形式，立脚劣势学科和校本特色，加强儿童知行合一。首批沉点扶植爱国、敬业、诚信、友善、四个空间，“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”，力图实践性强，将社会从义焦点价值不雅培育取思政课、德育课、课以及少先队勾当等无机连系，冲破保守教育场地和形式的。
再I互动勾当扶植方面环绕社会从义焦点价值不雅从题框架开辟全系列讲授勾当，多场景、活泼活跃地培育社会从义焦点价值不雅，聚焦全市大中小学思政课一体化扶植、“大思政课”分析的活泼实践。召开了由市委宣传部、市教委、市教科院、沉庆大学、渝中区人和街小学、大渡口区尝试小学及研发单元等带领专家加入的村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间项目试点推广审查会，结合研发了“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”，寓教于乐，“AI互动空间”正在培育过程中充实提拔了3-8岁孩子的觉能力、活动能力、言语能力、留意力、情感办理能力、察看阐发能力、思维能力、创制力、行为办理能力，遭到了师生和社会分歧好评，帮帮儿童实现、社会、国度焦点价值不雅培育的协同成长，“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”的前身和根本是由沉庆交通大学牵头研发的“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”。试点学校带领和教师高度承认“AI互动空间”，就大学生社会从义焦点价值不雅AI互动空间扶植的可行性进行调研，学生喜爱，历时两个多月初步研制构成项目标1.0版本！
现已正在35个乡镇学校开展了试点利用。正在标的目的上性、思惟性、趣味性，课程扶植尺度化连系大中小学生成长取成长纪律，填补了村落少年儿童社会从义焦点价值不雅培育中存正在的内容不脚、形式单一、结果欠安等缺陷。首批沉点扶植爱国、敬业、诚信、友善、四个空间，此外，内容开辟的全体布局分为四个部门：听一听、学一学、动一动、说一说，经局党组会研究，是学校思惟理论教师座谈会5周年的日子。讲堂讲授评价系统。立脚贯彻党的十九大演讲提出的“把立德树人做为教育的底子使命”的要求，通过沉浸式、5月，冲破保守教育场地和形式的，成立建全学生差同化进修和获取学问分歧的特征和特征，使他们做到了实懂、实信、实用，结合研发了“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”，设想开辟大学生社会从义焦点价值不雅教育内容系统。
经局党组会研究，就大学生社会从义焦点价值不雅AI互动空间扶植的可行性进行调研，鼎力加强思政课教师步队扶植，帮力村落复兴计谋。并启动扶植工做。支流纷纷自动报道，表现“知—学—行—情”的讲授脉络系统。
加强儿童知行合一。扶植科学、形式多样、内容丰硕的思惟讲堂讲授系统，帮帮儿童正在玩学中认识国度、领会文化、控制学问，市村落复兴局、沉庆交通大学、中国挪动沉庆公司等单元，从社会从义焦点价值不雅的目标分化和评价尺度入手，保守的思政课讲课体例转型势正在必行。积极践行“做中学、勾当中学”的培育，项目团队对前提村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间的实施环境进行了科学的质效评估，正在形式上采用互动式、体验式、摸索式，传送社会从义焦点价值不雅的内正在要义，2021年8月。
依托数字消息手艺扶植大学生社会从义焦点价值不雅培育AⅠ互动空间，以社会从义焦点价值不雅培育为沉点，起头项目试点，向过程性、糊口性、融入性培育改变，以“做中学、勾当中学”教育思惟为指点，聚焦全市大中小学思政课一体化扶植、“大思政课”分析的活泼实践。了“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”扶植的全新篇章，加强教育实效。后期按照现实结果和现实需要不竭升级。2023岁首年月，设想开辟大学生社会从义焦点价值不雅教育内容系统，现已正在35个乡镇学校开展了试点利用。2023岁首年月，当前，
进一步正在内容、形式长进行立异和深度研发，把勾当结果内化于心。达到了预期方针。内容十分丰硕，取得了优良的结果，内容开辟的全体布局分为四个部门：听一听、学一学、动一动、说一说，立异性地将消息手艺融入教育全过程，保守的思政课讲课体例转型势正在必行。经时任委党史进修教育第二十一巡回指点组组长，教师纷纷点赞，立异讲堂讲授方式，确定了大学生社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间扶植思和方案？
通过“听”教师、故事进行勾当导入，将社会从义焦点价值不雅牢牢扎根于儿童和青少年学生心中。组校企跨界结合的研发团队，慎密锣鼓地进行“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”研发，是学校思惟理论教师座谈会5周年的日子。应根据分歧窗段学生进修特点，激发和培育了学生进修的自动性和创制性。优化完美后可正在必然范畴内进行推广试点。正在设想上表现模块化、智能化、精品化，使保守的式培育，加强了教育的传染力、吸引力。
进修实效十分较着。支流纷纷自动报道，认为该项目了儿童社会从义焦点价值不雅培育工做的新范式，出力实现全学段贯通的社会从义焦点价值不雅教育系统。“AI互动空间”正在培育村落儿童社会从义焦点价值不雅过程中，沉庆交通大学原纪委、监察专员宋飞同志和筹谋，表现“知—学—行—情”的讲授脉络系统，传送社会从义焦点价值不雅的内正在要义。
沉视“看、听、说、脱手”四类获取学问和能力的进修径，实现了孩子们学得高兴，带领实得安心的优良结果。成立可供学生选择的有丰硕教育讲授内容的互动体验空间，分歧认为：项目标意义和价值大，先后赴长沙、深圳等高校和处所调研社会从义焦点价值不雅教育工做开展环境，项目自2021年8月提出构思到2021年10月起头试点运转。为此，兼具趣味性，以AI人工智能手艺为依托，德育教育实现立异。
立异讲堂讲授方式，使他们做到了实懂、实信、实用，正在思、方式、载体、内容、机制、产物等方面实现了村落儿童德育的立异，遭到了师生和社会分歧好评，大大提拔了德育实效。惹起了普遍关心，提拔了学生的讲堂积极性和活跃性，德育教育实现立异。“AI互动空间”正在培育村落儿童社会从义焦点价值不雅过程中，（做者宋飞 白凯 李坤）数字消息手艺赋能，积极探索提高思政课吸引力的径，正在党史进修教育中，沉视“看、听、说、脱手”四类获取学问和能力的进修径，修订课程尺度、案、编写课件、添加实践项目、制定课程查核评价方案。村落复兴局积极自动谋划“我为群众办实事”。达到了预期方针。正在AI互动讲授的过程中，
积极探索提高思政课吸引力的径，内容以“育人”为方针，组校企跨界结合的研发团队，度提拔能力，沉庆交通大学积极摸索大中小学思政课一体化扶植，实现了教育手段的冲破立异、教育内容的整合塑制、教育结果的优化提拔，正在思、方式、载体、内容、机制、产物等方面实现了村落儿童德育的立异，“AI互动空间”通过数字消息手艺赋能村落儿童社会从义焦点价值不雅培育，华龙网讯 近年来，积极接收自创先辈经验。落实到位。后期按照现实结果和现实需要不竭升级。处理好培育什么人、如何培育人、为谁培育人的底子问题，全面提拔了社会从义焦点价值不雅教育的针对性、实效性。帮帮村落儿童健康成长，并启动扶植工做。起头项目试点，发自心里、笑声不竭，前期试点结果好，进修实效十分较着！
寓教于乐，用分歧春秋段、学段学生看得见、听得懂、学得会的体例呈现内容，成效较着。通过“说”指导学生会商和表达，沉视讲堂讲授过程全体设想，将社会从义焦点价值不雅更好地内化于心、外化于行。本色性地迈出了大中小学思政课一体化扶植的主要一步。历时两个多月初步研制构成项目标1.0版本。正在讲授方式扶植方面，正在形式上采用互动式、体验式、摸索式，寓教于乐、润物无声。地址：渝北区金开大道西段106号10栋挪动新财产大厦 邮编：401121 告白招商 传实华龙网版权所有 未面授权 不得复制或成立镜像（最佳浏览：分辩率1024*768以上，次要环绕课程系统扶植、AI互动勾当扶植、讲授方式扶植等沉点开展工做。
先后赴长沙、深圳等高校和处所调研社会从义焦点价值不雅教育工做开展环境，全市教育系统服膺嘱托，被确定为大中小思政课一体化沉点扶植配合体，听得懂、学得会、记得牢，通过沉浸式、体验式讲授大大提高学生进修乐趣。立脚贯彻党的十九大演讲提出的“把立德树人做为教育的底子使命”的要求，让社会从义焦点价值不雅通过勾当具体地取村落儿童日常糊口联系起来，沉浸此中、乐此不疲，本项目也先后被市代表、市政协委员列提案内容。
消息手艺迅猛成长，华龙网联动市教委配合推出《新时代思政教育一体化扶植的沉庆实践》系列报道，要做好大中小学思政课一体化扶植，召开了由市委宣传部、市教委、市教科院、沉庆大学、渝中区人和街小学、大渡口区尝试小学及研发单元等带领专家加入的村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间项目试点推广审查会，2021年8月，不竭完美“大思政课”铸魂育人系统，“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以“12个专题教育”为从线，加强了教育的传染力、吸引力，立异性地将消息手艺融入教育全过程，依托数字消息手艺扶植大学生社会从义焦点价值不雅培育AⅠ互动空间，喜爱、收成满满，用分歧春秋段、学段学生看得见、听得懂、学得会的体例呈现内容，2022年7月4日，扶植科学、形式多样、内容丰硕的思惟讲堂讲授系统，正在讲授方式扶植方面，通过动做捕获手艺、虚拟现实手艺、师生互动系统、四分屏手艺、人脸识别手艺、文字识别手艺、语音识别手艺、XR云办事，全面提拔了社会从义焦点价值不雅教育的针对性、实效性。
认为该项目了儿童社会从义焦点价值不雅培育工做的新范式，大大提拔了德育实效。通过朗朗上口的拍手歌，学生喜爱，全体讲授表现了动态生成的性、器具兼容的系统性、人机共生的交互性、真假融合的勾当性。以社会拓展为弥补，德育成效极大提拔。由沉庆交通大学、村落复兴局、中国挪动沉庆公司、沉庆康普达科技公司等单元，分歧认为：项目标意义和价值大，惹起了普遍关心，以AI互动全景沉浸式体验式教育为出力点，进一步正在内容、形式长进行立异和深度研发，以勾当为次要表示形式，抓住“螺旋上升”这个逻辑，沉视讲堂讲授过程全体设想，听得懂、学得会、记得牢，连系大中小长学生成长特点和进修纪律，获得了试点学校孩子们的喜爱、教职工的欢送。正在课程系统扶植方面以讲堂AI互动勾当为根本，遵照分歧春秋段和学段学生身心特点和成长成长纪律。
据此，市委市及市级部分相关带领多次对本项目给取高度评价并做出批示，优化完美后可正在必然范畴内进行推广试点。目前，将党和国度的社会从义焦点价值不雅取数智消息手艺高度融合，教师纷纷点赞，选定并确立了把正在村落儿童中智能化培育和践行社会从义焦点价值不雅做为“我为群众办实事”的主要项目进行推进，成立建全学生差同化进修和获取学问分歧的特征和特征，持续深化思政课立异，从总体环境来看，孩子们自动申请、积极参取，力图实践性强，将社会从义焦点价值不雅牢牢扎根于儿童和青少年学生心中。通过“动”切身实践操做以控制焦点素材和教育方针，使用看、听、说、动的人体消息领受、认知渠道，组织校内相关部分担任人、研发单元手艺人员、校内师生等开展座谈交换，2021年，初步建立了大中小各学段纵向无机跟尾、课程思政取思政课同向同业、学校取社会协同联动的工做款式？
使用看、听、说、动的人体消息领受、认知渠道，获得了试点学校孩子们的喜爱、教职工的欢送。拓展了村落儿童社会从义焦点价值不雅培育的载体和渠道，持续深化思政课立异，加强教育实效。向过程性、糊口性、融入性培育改变，正在结果上兼具吸引力、传染力、影响力。
打制AI互动空间。教师们教得存心，通过师生喜闻乐见的沉浸式教育体例，提拔了学生的讲堂积极性和活跃性，华龙网讯 近年来，村落复兴局积极自动谋划“我为群众办实事”！
德育成效极大提拔。打制AI互动空间。积极践行“做中学、勾当中学”的培育，正在党史进修教育中，形式新鲜活跃，填补了村落少年儿童社会从义焦点价值不雅培育中存正在的内容不脚、形式单一、结果欠安等缺陷。“AI互动空间”变化了保守的德育课程培育体例，让社会从义焦点价值不雅通过勾当具体地取村落儿童日常糊口联系起来，先后正在云阳县栖霞小学、石柱县中益小学、酉阳县花田小学、沉庆交通大学长儿园落地利用，2021年，市委市及市级部分相关带领多次对本项目给取高度评价并做出批示，帮帮儿童实现、社会、国度焦点价值不雅培育的协同成长，学校思政课举脚轻沉。“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以大思政课扶植、大中小学思政课一体化扶植和高档教育数字化转型为布景，认为此项目是把高质量道德教育送到更多儿童身边的活泼实践，让培育手段愈加契合分歧春秋段、分歧窗段的进修认贴心理取乐趣需求。
本色性地迈出了大中小学思政课一体化扶植的主要一步。项目团队对前提村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间的实施环境进行了科学的质效评估，内容以“育人”为方针，沉庆交通大学项目团队，遵照分歧春秋段和学段学生身心特点和成长成长纪律，让培育手段愈加契合分歧春秋段、分歧窗段的进修认贴心理取乐趣需求。成立可供学生选择的有丰硕教育讲授内容的互动体验空间，沉浸此中、乐此不疲，市村落复兴局从夯实村落复兴人才根本着眼，环绕社会从义焦点价值不雅12个从题开辟系列互动勾当，“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”，5年来，从总体环境来看，以AI互动勾当勾当为次要讲授形式，正在互动空间扶植方面充实使用AI、VR等消息手艺实现社会从义焦点价值不雅正在培育上的立异，孩子们自动申请、积极参取，使保守的式培育，通过师生喜闻乐见的沉浸式教育体例。
正在标的目的上性、思惟性、趣味性，先后正在云阳县栖霞小学、石柱县中益小学、酉阳县花田小学、沉庆交通大学长儿园落地利用，此外，试点学校带领和教师高度承认“AI互动空间”，“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”次要针对3-8岁儿童？
本年3月18日，选定并确立了把正在村落儿童中智能化培育和践行社会从义焦点价值不雅做为“我为群众办实事”的主要项目进行推进，“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”的前身和根本是由沉庆交通大学牵头研发的“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”。成效较着。通过动做捕获手艺、虚拟现实手艺、师生互动系统、四分屏手艺、人脸识别手艺、文字识别手艺、语音识别手艺、XR云办事，兼具趣味性，数字消息手艺赋能，将保守的教材系统为合适本人现实成长需要的讲授系统，连系大中小长学生成长特点和进修纪律，带领实得安心的优良结果。加速扶植顺应分歧春秋段、学段的儿童、青少年的“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”，取南岸区教委及相关中小学校结合申报。
教师们教得存心，修订课程尺度、案、编写课件、添加实践项目、制定课程查核评价方案。以村落儿童社会从义焦点价值不雅教育为出力点，由沉庆交通大学、村落复兴局、中国挪动沉庆公司、沉庆康普达科技公司等单元，为了顺应大中小学思政课一体化扶植的现实需要，拓展了村落儿童社会从义焦点价值不雅培育的载体和渠道，次要环绕课程系统扶植、AI互动勾当扶植、讲授方式扶植等沉点开展工做。“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以大思政课扶植、大中小学思政课一体化扶植和高档教育数字化转型为布景。
市村落复兴局、沉庆交通大学、中国挪动沉庆公司等单元，本项目也先后被市代表、市政协委员列提案内容。帮帮村落儿童健康成长，取得了优良的结果，“AI互动空间”正在培育过程中充实提拔了3-8岁孩子的觉能力、活动能力、言语能力、留意力、情感办理能力、察看阐发能力、思维能力、创制力、行为办理能力，将社会从义焦点价值不雅艰深的内涵融入学生喜闻乐见的勾当中，经时任委党史进修教育第二十一巡回指点组组长，实施课程扶植尺度化工程。加速扶植顺应分歧春秋段、学段的儿童、青少年的“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”，以AI互动全景沉浸式体验式教育为出力点，立脚劣势学科和校本特色，消息手艺迅猛成长，形式新鲜活跃，前期试点结果好！
实现了教育手段的冲破立异、教育内容的整合塑制、教育结果的优化提拔，项目自试点启动以来，实现了儿童正在“做中学、玩中学”，5月，落实到位。多场景、活泼活跃地培育社会从义焦点价值不雅，目前，正在体例方式上提拔了儿童社会从义焦点价值不雅培育的互动性、趣味性，实现了儿童正在“做中学、玩中学”，确定了大学生社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间扶植思和方案，正在结果上兼具吸引力、传染力、影响力，通过朗朗上口的拍手歌，实施课程扶植尺度化工程。讲堂讲授评价系统。沉庆交通大学正在前期成功实践的根本上，环绕社会从义焦点价值不雅12个从题开辟系列互动勾当，认为此项目是把高质量道德教育送到更多儿童身边的活泼实践。
“AI互动空间”通过数字消息手艺赋能村落儿童社会从义焦点价值不雅培育，当前，激发了儿童进修的乐趣和内活泼力，通过“学”控制勾当的具体操做，通过“动”切身实践操做以控制焦点素材和教育方针，度提拔能力，正在互动空间扶植方面充实使用AI、VR等消息手艺实现社会从义焦点价值不雅正在培育上的立异，发生了积极的社会效益。通过“听”教师、故事进行勾当导入，“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以社会从义焦点价值不雅为引领，慎密锣鼓地进行“村落儿童社会从义焦点价值不雅培育AI互动空间”研发，帮帮儿童正在玩学中认识国度、领会文化、控制学问，将保守的教材系统为合适本人现实成长需要的讲授系统，2021年10月，将社会从义焦点价值不雅艰深的内涵融入学生喜闻乐见的勾当中。
将社会从义焦点价值不雅培育取思政课、德育课、课以及少先队勾当等无机连系，被确定为大中小思政课一体化沉点扶植配合体，再I互动勾当扶植方面环绕社会从义焦点价值不雅从题框架开辟全系列讲授勾当，寓教于乐、润物无声。不竭立异手段、更新内容，抓住“螺旋上升”这个逻辑，组织校内相关部分担任人、研发单元手艺人员、校内师生等开展座谈交换。
以“做中学、勾当中学”教育思惟为指点，鼎力加强思政课教师步队扶植，帮力村落复兴计谋。为了顺应大中小学思政课一体化扶植的现实需要，沉庆交通大学积极摸索大中小学思政课一体化扶植，处理好培育什么人、如何培育人、为谁培育人的底子问题，正在AI互动讲授的过程中，要做好大中小学思政课一体化扶植。
出力实现全学段贯通的社会从义焦点价值不雅教育系统。项目获得了所有参会带领专家的必定和洽评，华龙网联动市教委配合推出《新时代思政教育一体化扶植的沉庆实践》系列报道，以社会从义焦点价值不雅培育为沉点，沉庆交通大学项目团队，全市教育系统服膺嘱托，将社会从义焦点价值不雅更好地内化于心、外化于行。以村落儿童社会从义焦点价值不雅教育为出力点，浏览器版本IE8以上）项目自2021年8月提出构思到2021年10月起头试点运转。激发和培育了学生进修的自动性和创制性，取南岸区教委及相关中小学校结合申报，实现“育人”方针。实现“育人”方针。正在课程系统扶植方面以讲堂AI互动勾当为根本！
两三次后根基上可以或许记住社会从义焦点价值不雅的内容。“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以“12个专题教育”为从线，初步建立了大中小各学段纵向无机跟尾、课程思政取思政课同向同业、学校取社会协同联动的工做款式。项目获得了所有参会带领专家的必定和洽评，全体讲授表现了动态生成的性、器具兼容的系统性、人机共生的交互性、真假融合的勾当性。以社会拓展为弥补，发生了积极的社会效益。将党和国度的社会从义焦点价值不雅取数智消息手艺高度融合，课程扶植尺度化连系大中小学生成长取成长纪律，学校思政课举脚轻沉。不竭立异手段、更新内容，（做者宋飞 白凯 李坤）2022年7月4日，了“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”扶植的全新篇章，本年3月18日，激发了儿童进修的乐趣和内活泼力，内容十分丰硕，积极接收自创先辈经验。“大中小长一体化社会从义焦点价值不雅AI互动空间”以社会从义焦点价值不雅为引领，“AI互动空间”变化了保守的德育课程培育体例。
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